Skal din skole gøre digitalt indfødte til digitalt dannede

Forløbet er målrettet elever i 4.-6. klasse og består af fire moduler.

For eleverne er fællesskaber online og offline mere eller mindre uadskillelige. Samtaler, diskussioner og jokes fra klasseværelset fortsætter efter skoletid på Facebook, Snapchat og Instagram. De er derfor hele tiden i kontakt og følger med i hinandens liv –  men når kommunikation går skævt online, mærkes det også offline.

Formålet er at sætte fokus på elevernes online trivsel og styrke de digitale fællesskaber i og omkring skolen. Samtidig skal det styrke deres bredere digitale dannelse gennem moduler om teknologiforståelse og sikkerhed online.

Se mere her